samedi 15 juin 2013

L'importance de la période d'adaptation

S'adapter, s'adopter...
Votre enfant vient d'arriver et déjà il faut songer à la reprise du travail, à la séparation. Peut-être venez-vous de déménager ou êtes-vous contraints de trouver une solution de garde pour la journée dans l'urgence. Peut-être avez-vous déjà confié votre enfant à quelqu'un de la famille, à une amie, quelques heures ou plus. Ou encore à une assistante maternelle ou toute autre structure d'accueil. Ou bien il n'a encore jamais été confié et ce sera donc la première fois. Quoi qu'il en soit, cette première séparation se prépare pour que tout se passe bien. 
En premier lieu, il faut que les parents soient confiants et prêts, afin de pouvoir en parler à leur bébé. Les parents doivent en effet dire à leur enfant ce qui va se passer en lui rappelant bien qu'ils reviendront le chercher à la fin de la journée. Lors de la période d'adaptation, Papa ou Maman viendra à la maison avec bébé et on apprendra à se connaître. Les parents transmettent ainsi à l'assistante maternelle des informations essentielles sur l'enfant et si j'ose dire "son mode d'emploi". Le bébé va s'habituer peu à peu à une nouvelle maison, de nouvelles odeurs, de nouveaux bruits et surtout à une nouvelle figure d'attachement (moi). Tout change... il est donc important de se calquer sur les habitudes prises par les parents pour que la transition se fasse en douceur. Il faut prévoir un doudou, pourquoi pas un linge avec l'odeur de Maman (ou de Papa !!!), une photo de famille. 
Connaître les habitudes de l'enfant, ses goûts, ses préférences, ses rituels, permettra de bien démarrer la relation. 
Une fois la relation de confiance installée dans notre trio (parents/enfant/assistante maternelle), le lien d'attachement sécurisé s'instaurera, permettant l'épanouissement de l'enfant: notre objectif commun sera alors de lui donner des racines (des repères, des bases solides, des rituels, un rythme) et des ailes (prise d'autonomie, confiance en soi).

La période d'adaptation se fera au minimum sur une semaine et sera modulable selon les besoins de l'enfant et les contraintes des parents. Il est ainsi possible par exemple de prévoir sur 7 jours un temps d'adaptation progressif:
- 1er jour: une heure avec maman ou papa, je reste dans l'observation de l'enfant, maman ou papa ont ainsi le temps de me parler de leur enfant et de son "mode d'emploi". Les parents sont les personnes qui connaissent le mieux leur enfant donc cette transmission est précieuse et nécessaire.
- 2ème jour: Maman reste un petit peu puis me confie l'enfant une heure et revient chercher bébé
- 3ème jour: bébé reste toute la matinée, Maman revient le chercher pour le repas.
- 4ème jour: Bébé reste la matinée et pour le repas du midi
- 5ème jour: bébé reste matin midi et sieste, Maman revient le chercher pour le goûter 
- 6ème jour: bébé reste toute la journée, Maman revient une heure avant l'heure de fin d'accueil prévue au contrat
- 7ème jour: bébé fait sa première journée complète.

L'accueil effectif et définitif doit suivre la période d'adaptation d'où la nécessité de s'organiser à l'avance pour caler les dates.

vendredi 14 juin 2013

Projet éducatif

A mon sens, l'assistante maternelle est avant tout le relais des parents lors de la journée d'accueil. Mon rôle est donc primordial pour vous seconder dans l'éducation de votre enfant, les premières années de vie étant très importantes dans le développement de l'enfant. Le développement de l'enfant est donc à considérer sérieusement et sous tous ses angles (sensoriel, affectif, moteur, et cognitif). 

Mon but est que votre enfant se sente bien pendant l'accueil (sécurité affective), acquiert et renforce sa confiance en lui et son autonomie, fasse l'apprentissage de la socialisation et s'éveille par le jeu. 
Je souhaite mettre en avant l'encouragement de la curiosité et de la créativité, le respect de l'enfant pris dans son individualité et de ses rythmes, le maternage pour mieux prendre son envol, le partage et la communication.

Concernant le développement sensoriel de l'enfant, diverses activités sont possibles autour de nos 5 sens. Ainsi, par exemple, le toucher pourra faire l'objet d'activité de manipulation de différentes matières, la vue par des jeux d'observation et des livres, le goût par la découverte de saveurs et le plaisir de réaliser ensemble un peu de cuisine, jouer au kim goût, l'ouïe par la musique, l'odorat (qui est intimement lié au goût) par des jeux autour des senteurs etc.

Concernant le développement affectif, il convient avant tout de réussir la période d'adaptation (un prochain post suivra sur ce point essentiel), et de réussir à créer avec l'enfant un lien d'attachement sécurisant. Si l'enfant se sent important, aimé et considéré, il pourra prendre confiance en lui et progresser dans ses apprentissages. Je vous rassure immédiatement, l'assistante maternelle ne remplacera jamais le Papa ni la Maman, chacun est à sa place dans sa relation avec l'enfant. 

Concernant le développement moteur, il se fera aussi bien à l'extérieur (aires de jeux, jardin, RAM ) que dans la maison : bouger, sauter, marcher, courir, être à l'aise avec son corps, danser...

Enfin, concernant le développement cognitif, votre enfant pourra profiter de temps de jeux libres (favorisant sa créativité et son imagination), d'activités proposées (mais jamais imposées) et de sorties renforçant sa socialisation à la ludothèque, à la médiathèque (biblibébés, musibébés), au Relais des Assistantes Maternelles et aux aires de jeux. Le marché est aussi un lieu de sortie intéressant: l'enfant y découvre des aliments, des couleurs, des saveurs qui seront servis au déjeuner. 

Vous pourrez retrouver le contenu des journées de votre enfant dans son cahier de liaison et lors des transmissions le matin et le soir. Le cahier de liaison permettra de consigner les évènements importants de la journée, le repas, les selles, éventuellement la santé si bébé est malade, le sommeil, et toutes sortes de choses utiles. Vous pourrez bien entendu y consigner des informations, messages ou observations.